Yaşamda Eğitim Ve Öğrenim

Stok Kodu:
9786054396221
Sayfa Sayısı:
852
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2010-04
%5 indirimli
42,00TL
39,90TL
Taksitli fiyat: 1 x 39,90TL
Havale/EFT ile: 37,91TL
9786054396221
9481
Yaşamda Eğitim Ve Öğrenim
Yaşamda Eğitim Ve Öğrenim
39.90
YAŞAMDA

EĞİTİM VE ÖĞRENİM



Prof. Dr. Vecdi ARAL



Önsöz ...............................................................................ix

İçindekiler .......................................................................xv

Giriş

Çağımızdan Yakınma

Birinci Bölüm

Eğitim ve Öğrenimde Hedef

I. İnsan ve Mutluluk.....................................................17

II. Mutluluk ve Dünya Görüşü......................................19

III. Dünya Görüşü ve Eğitim-Öğrenim .........................22

1. Değerlerin Bilgisi ................................................22

a. Değer yaşantısı ..............................................22

b. Değerlerin Kuramsal Bilgisi ..........................27

2. Varlık Bilgisi .......................................................35

a. Metafizik.......................................................35

b. Bilim............................................................. 40

İÇİNDEkİLERxvi

IV. Eğitim ve Öğrenimin Bireysel Koşulları ................. 44

1. Eğitici Açısından ............................................... 44

2. Öğrenci Açısından ..............................................47

a. Psikolojik koşul..............................................47

b. Ahlâki Koşullar.............................................51

aa. Genel olarak.............................................51

bb. Sevgi.........................................................51

cc. Alçak gönüllülük......................................56

dd.Kendine egemen olma..............................58

c. Mantıkî Koşul ...............................................64

İkinci Bölüm

Eğitim ve Öğrenimde Yanılgılar

I. Genel Olarak ............................................................67

II. Yüksek Değerlerin Reddi..........................................71

1. Değerlerin Kuramsal Olarak Reddi ....................71

a. Sorun .............................................................71

b. Olumsuz görüş...............................................73

c. Rölativizmin yanılgısı....................................76

aa. Çelişki......................................................76

bb. Yenilgi......................................................78

cc. Olaylara ters düşme..................................79

d. Değerlerin nesnelliğinin

temellendirilmesi ...........................................80

aa. Genel olarak.............................................80

bb. Fenomenolojik açıdan ..............................80

cc. Ontolojik açıdan.......................................81

dd.Kültür felsefesi açısından .........................82

ee. Sonuç .......................................................82xvii

2. Değerlerin İnsanın Değer Yaşamında Reddi ......83

III. Yüksek Değerlerden Sadece Bir Grubunun

Onanması..................................................................88

Üçüncü Bölüm

Eğitim ve Öğrenimin Olumlu Sonuçları

I. İnsanın Yükselmesi .................................................103

II. İnsanın Yüce Varlığı Algılaması .............................115

Bibliyografya .................................................................123



YAŞAMDA

EĞİTİM VE ÖĞRENİM



Prof. Dr. Vecdi ARAL



Önsöz ...............................................................................ix

İçindekiler .......................................................................xv

Giriş

Çağımızdan Yakınma

Birinci Bölüm

Eğitim ve Öğrenimde Hedef

I. İnsan ve Mutluluk.....................................................17

II. Mutluluk ve Dünya Görüşü......................................19

III. Dünya Görüşü ve Eğitim-Öğrenim .........................22

1. Değerlerin Bilgisi ................................................22

a. Değer yaşantısı ..............................................22

b. Değerlerin Kuramsal Bilgisi ..........................27

2. Varlık Bilgisi .......................................................35

a. Metafizik.......................................................35

b. Bilim............................................................. 40

İÇİNDEkİLERxvi

IV. Eğitim ve Öğrenimin Bireysel Koşulları ................. 44

1. Eğitici Açısından ............................................... 44

2. Öğrenci Açısından ..............................................47

a. Psikolojik koşul..............................................47

b. Ahlâki Koşullar.............................................51

aa. Genel olarak.............................................51

bb. Sevgi.........................................................51

cc. Alçak gönüllülük......................................56

dd.Kendine egemen olma..............................58

c. Mantıkî Koşul ...............................................64

İkinci Bölüm

Eğitim ve Öğrenimde Yanılgılar

I. Genel Olarak ............................................................67

II. Yüksek Değerlerin Reddi..........................................71

1. Değerlerin Kuramsal Olarak Reddi ....................71

a. Sorun .............................................................71

b. Olumsuz görüş...............................................73

c. Rölativizmin yanılgısı....................................76

aa. Çelişki......................................................76

bb. Yenilgi......................................................78

cc. Olaylara ters düşme..................................79

d. Değerlerin nesnelliğinin

temellendirilmesi ...........................................80

aa. Genel olarak.............................................80

bb. Fenomenolojik açıdan ..............................80

cc. Ontolojik açıdan.......................................81

dd.Kültür felsefesi açısından .........................82

ee. Sonuç .......................................................82xvii

2. Değerlerin İnsanın Değer Yaşamında Reddi ......83

III. Yüksek Değerlerden Sadece Bir Grubunun

Onanması..................................................................88

Üçüncü Bölüm

Eğitim ve Öğrenimin Olumlu Sonuçları

I. İnsanın Yükselmesi .................................................103

II. İnsanın Yüce Varlığı Algılaması .............................115

Bibliyografya .................................................................123



Yorum yaz
Bu kitaba henüz yorum yapılmamış.
Bonus Card ( Garanti - Teb - Denizbank - Şekerbank vb. )
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 39,90    39,90   
Cardfinans ( Finansbank )
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 39,90    39,90   
Maximum Card ( İş Bankası - Ziraat Bankası )
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 39,90    39,90   
Worldcard ( YKB - Vakıfbank - Anadolubank - Albaraka )
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 39,90    39,90   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 39,90    39,90   
Kapat